ÉXITO TOTAL EN EL BIKE OR RUN CHALLENGE GC 2025

ÉXITO TOTAL EN EL BIKE OR RUN CHALLENGE GC 2025

El pasado domingo 24 de agosto, la comunidad educativa del Gimnasio Campestre se reunió con la realización del Bike or Run Challenge GC 2025, un evento que se consolida como una de las actividades más esperadas del año.

La jornada contó con dos modalidades que pusieron a prueba la resistencia y el entusiasmo de los participantes: la carrera de 5K y el recorrido de cycling con 25K. El evento superó todas las expectativas al registrar más de 400 inscritos, entre ellos estudiantes, docentes, padres de familia y mascotas. 

FERIAS DE EMPRENDIMIENTO: 2025

FERIAS DE EMPRENDIMIENTO: 2025

En el Gimnasio Campestre creemos firmemente en la importancia de formar estudiantes íntegros, capaces de desarrollar no solo competencias académicas, sino también aquellas habilidades blandas que les permitan enfrentar con éxito los retos de la vida. Es por ello que, a lo largo del año, impulsamos con entusiasmo nuestras Ferias de Emprendimiento.

Durante el 2025 ya hemos celebrado cuatro ferias de emprendimiento, todas realizadas en los espacios de receso para garantizar la participación de toda la comunidad educativa. En cada jornada, los estudiantes han presentado emprendimientos propios.

La más reciente feria tuvo lugar el pasado 21 de agosto. Los estudiantes no solo ofrecieron sus iniciativas, sino que además interactuaron con sus compañeros, perfeccionando sus habilidades comunicativas y desarrollando la capacidad de persuadir, negociar y trabajar colaborativamente.

TRILINGUAL SPELLING BEE: AN ACADEMIC CHALLENGE

TRILINGUAL SPELLING BEE: AN ACADEMIC CHALLENGE

On August 15, a new edition of the Spelling Bee Contest was held, an academic activity that highlights the linguistic skills of our students in English, Spanish, and French. The contest was divided into two categories:

Category A (6th, 7th, and 8th grades): First Place: Luz Ángela Barraza.
Second Place: Gabriela Muskus

Category B (9th and 10th grades): First Place: Vanessa Echeverry.
Second Place: Mateo Lugo

The evaluation was carried out by a panel of six teachers, distributed in pairs for each language, thus ensuring the rigor and transparency of the process.

The winners received recognition medals, and in addition, the students who achieved first place were awarded an extra point on the final exam of the second term, as an incentive for their effort and commitment.

Mejoras en infraestructura para mitigar inundaciones y garantizar el bienestar de la comunidad educativa

Mejoras en infraestructura para mitigar inundaciones y garantizar el bienestar de la comunidad educativa

Durante el mes de junio, se llevó a cabo una serie de mejoras estructurales con el objetivo de mitigar las inundaciones que se presentaban de forma recurrente durante la temporada de lluvias.

 Entre las principales intervenciones se encuentra la implementación de un sistema de drenaje más eficiente, que incluyó la compra e instalación de bombas sumergibles, así como un trabajo subterráneo que permite redirigir el agua hacia los canales adecuados, evitando el estancamiento. Para reforzar este sistema, se reubicaron tubos de desagüe y se realizaron adaptaciones que permiten que el agua fluya hacia los canales laterales sin obstrucciones.

 De igual forma, se llevó a cabo el cambio del adoquín del pasillo principal, mejorando tanto el nivel del piso como la estética y seguridad del área. En la parte exterior del colegio, sobre la calle, se reemplazaron las celdas del parqueadero y el triturado del terreno, con el fin de nivelar el suelo y evitar la formación de charcos que dificultan el acceso peatonal.

Adicionalmente, se reformó la garita de ingreso, optimizando su funcionalidad y adaptándola a las nuevas condiciones estructurales. Por último, en el área entre el restaurante Córdova y el colegio, se realizó un trabajo conjunto con Construfinanciamos para prevenir filtraciones de agua provenientes de terrenos aledaños.

Estas mejoras hacen parte de una estrategia integral de mantenimiento y adecuación que el colegio continuará ejecutando progresivamente, garantizando entornos más seguros y resilientes frente a las condiciones climáticas.

 

Nace el Centro de Learning Support en el Gimnasio Campestre: un compromiso con la inclusión y el acompañamiento individualizado

Nace el Centro de Learning Support en el Gimnasio Campestre: un compromiso con la inclusión y el acompañamiento individualizado

Con el firme propósito de brindar una atención más personalizada, eficaz y ajustada a las necesidades de cada estudiante, hemos creado oficialmente el  Centro de Learning Support, una iniciativa que responde al compromiso institucional con la inclusión y al cumplimiento de la normativa vigente en materia educativa.

El Centro de Learning Support está conformado por un equipo profesional especializado que acompañará de manera cercana a los estudiantes con necesidades educativas especiales. La docente Martha Naranjo cumple el rol de apoyo directo a los estudiantes, realizando seguimiento constante a sus procesos de aprendizaje y adaptaciones requeridas. Por su parte, María Alejandra Sierra, neuropsicóloga, se encarga de verificar que los procesos pedagógicos implementados estén alineados con las necesidades particulares de cada alumno. Aunque no realiza terapias clínicas, su labor de observación, análisis y seguimiento garantiza un enfoque más integral del acompañamiento escolar.